1. методы поиска и вербовки информаторов

2. методы целенаправленного воздействия на человека

3. способы получения и оценки информации

4. обеспечение безопасности разведывательной работы

5. методы обеспечения результативного общения

5.1. теория и практика результативного общения

5.2. точность восприятия партнера по общению

5.3. нейролингвистическое проникновение в психику

6. тайники

7. Как пить не пьянея

Специальные навыки Методы обеспечения результативного общения Теория и практика результативного общения

воспоминания;
     - то,  что  всецело  ново  для  партнера  и  никаким  образом  не
стыкуется с его познаниями,  не вызывает у него и особого интереса,  а
чем  больше  индивид  знаком  с  предметом,  тем  более его интересуют
частности и нюансы;
     - когда   субъект   вообще   не  знаком  с  каким-либо  вопросом,
последующее  восприятие   предмета   обычно   сильно   обусловливается
первичным сообщением о нем;
     - известию, полученному первым, гораздо больше доверяют, чем всем
полученным в дальнейшем;
     - люди  обычно  преувеличивают  информационную  ценность  событий
подтверждающих  их  гипотезу и недооценивают информацию противоречащую
ей;
     - человек   высказывает  80%  из  того,  что  хочет  сообщить,  а
слушающие его воспринимают лишь 70% из этого, понимают - 60%, в памяти
же у них остается от 10 до 25%;
     - чтобы  партнер   смог   воспринять   передаваемую   информацию,
необходимо   постоянно   повторять  ему  главенствующие  там  мысли  и
положения;
     - чем лучше мы осознаем предмет беседы, тем легче ее запоминаем;
     - "средний человек" удерживает в памяти не более  четверти  того,
что было сказано ему лишь пару дней назад;
     - лучше всего память работает между 8-12 часами утра  и  после  9
часов вечера, хуже всего - сразу после обеда;
     - лучше всего запоминается последняя часть информации,  несколько
хуже - первая, тогда как средняя - чаще всего забывается;
     - память человека способна сохранить до 90%  из того, что человек
делает, 50% из того, что он видит и 10% из того, что он слышит;
     - прерванные по тем или иным причинам действия запоминаются в два
раза лучше чем законченные;
     - слишком значительный объем наличной информации сбивает с  толку
и препятствует ее переработке;
     - интеллект лучше всего работает в положении человека сидя,  хуже
- стоя, совсем плохо - лежа;
     - пожилые люди лучше всего соображают утром, молодые - вечером;
     - люди, как правило, умнее и расчетливее в 8 часов утра;
     - стоящий человек имеет некое  психологическое  преимущество  над
сидящим;
     - взаимодействуя в условиях большого шума необходимо: смотреть на
говорящего,   использовать   лишь   хорошо   знакомые   слова,  слегка

1 - 2 - 3